[Tranche de vie] Les algorithmes, les formations Web, le mariage, le poêle à bois et moi!

[Tranche de vie] Les algorithmes, les formations Web, le mariage, le poêle à bois et moi!

Hier, j’étais à Sainte-Anne-des-Monts où je présentais un atelier sur l’utilisation du Web et des réseaux sociaux au profit des artistes et travailleurs culturels en région. Sur la route du retour, dans le magnifique Parc national de la Gaspésie, je débriefais seule avec moi-même et le paysage!

Parc de la Gaspésie | Edith Jolicoeur  (c) 2013

Je repensais à ce que je venais de raconter aux participants auxquels je m’adressais. Je pensais à façon dont je me casse toujours un peu la tête pour trouver des manières de vulgariser le contenu que je leur présente. Je pensais aussi aux images que j’emploie pour réussir à leur faire comprendre les choses simplement. C’est presque un entêtement mon affaire. Je me dis que si je peux le comprendre et en tirer profit, les autres le peuvent aussi!

Puis je me suis demandé d’où pouvait bien me venir cet entêtement. (C’est beau, mais c’est long la route du Parc! On a beaucoup de temps pour penser!)

Les logarithmes

Je me suis souvenue d’un épisode particulier, en 4e secondaire, où l’on apprenait les logarithmes. Après avoir complété une longue feuille d’exercices sur le sujet, j’avais levé la main pour que le professeur vienne à mon bureau. Il avait comparé ma feuille à sa copie corrigée et il m’avait dit (visiblement agacé) « T’as tout bon. Pourquoi tu lèves la main!? ». Dans toute ma candeur, j’avais répondu que j’avais compris comment réussir les calculs, mais je souhaitais savoir à quoi ça servait, dans la vraie vie, les logarithmes. « Ça, ma p’tite fille, c’est comme le mariage, tu comprendras quand ce sera fait ». Tu parles d’une réponse! Le pire, c’est qu’au cours de français suivant, l’enseignant – pas plus fin – c’était moqué de moi en ajoutant « Ça a l’air que tu veux savoir à quoi ça sert dans la vie des logarithmes… ».

Je devrais peut-être les remercier! Grâce à ce genre d’enseignants à la pédagogie douteuse (je suis polie), je crois que j’ai développé une soif de savoir à quoi servent – vraiment – les choses, dans la vie ainsi qu’une aptitude à les expliquer ensuite.

Les algorithmes

Aujourd’hui, plus de 50 % de mon chiffre d’affaires – en tant qu’artiste professionnelle – est attribuable à ma présence active sur le Web. Mon utilisation de l’ensemble des TIC ne tient pas du hasard. Au fil des ans, j’ai développé des stratégies d’utilisation de façon à obtenir des résultats « sonnants » (ROI). Entre autres, il est important pour moi de comprendre comment les algorithmes influencent les « Page rank » et « Edge ranck » des Google et des Facebook de ce monde.

Je ne suis pas convaincue que je saurais encore résoudre des feuilles de calculs complexes. Mais je comprends à quoi ça sert dans « la vraie vie » et j’arrive à en tirer profit.

Les formations Web

J’ai commencé à m’intéresser à Internet dans le milieu des années 90. J’ai suivi mes premiers cours de HTML en 1998. J’ai ouvert ma première Galerie d’art en 2001 et j’ai suivi toutes sortes de formation en infographie, en marketing et en utilisation des TIC (entre autres!). Mon objectif était de pouvoir faire la mise en marché de ma production artistique par le Web et de façon autonome, ce que j’ai visiblement réussit à faire.

Depuis environ trois ans, on me demande de plus en plus souvent de partager mon savoir par le biais de conférences et de formations en Gaspésie, dans le reste de la province et même au Nouveau-Brunswick.

De façon générale, je m’adresse à des pairs; artistes, travailleurs culturels, travailleurs autonomes et entrepreneurs. Des gens comme moi (ou à peu près). Je ne suis pas une « spécialiste » du Web. Pourtant, je gagne ma vie, grâce au Web. Et de mieux en mieux, à part ça!

Le mariage, le poêle à bois et moi

Cher monsieur le professeur de maths fortes de secondaire 4, paix à votre âme! Sachez que l’homme et moi célèbrerons, ce mois-ci, notre vingtième anniversaire de mariage. Sachez aussi qu’aujourd’hui je suis conférencière et formatrice et que je sais expliquer aux gens comment « mettre les algorithmes de leur bord », dans la vraie vie! Je ne leur remets pas des feuilles de calculs à résoudre. Je leur parle à peine de l’équation à trois facteurs.

edgerank-algorithme-facebook

Je ne leur réponds pas que c’est comme le mariage qu’ils comprendront quand ce sera fait (c’était vraiment cheap comme réponse, monsieur le professeur!) Non, moi, je leur parle plutôt en métaphore. Je leur parle de poêle à bois! Et savez-vous quoi? Je crois que peu importe s’ils étaient « bons » en maths ou pas, ils comprennent!

taux d engagement poele a bois

Les participants à mes conférences et formations savent, après que je leur ai expliqué à quoi servent les algorithmes dans la vraie vie, comment maintenir un taux d’engagement Facebook satisfaisant et comment augmenter leur Edge ranck, qu’ils soient mariés ou non.

« Les artistes ne savent pas compter »

Voulez-vous ben m’expliquer d’où vient ce mythe!? À ceux qui pensent que c’est vrai, googlez donc « Léonard De Vinci ». Vous verrez ce que les algorithmes du moteur de recherche vous apprendront!

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